近日，由機械工業(yè)儀器儀表綜合技術經(jīng)濟研究所起草，TC124(全國工業(yè)過程測量控制和自動化標準化技術委員會)歸口的國家標準計劃《機器可讀標準 能力等級模型》征求意見稿已編制完成，現(xiàn)公開征求意見。
 

　　本文件按照GB/T 1.1—2020《標準化工作導則 第1部分：標準化文件的結構和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。
 

　　本文件規(guī)定了按照機器可讀能力對標準進行分級的通用模型，包括機器可讀標準能力模型、機器可讀標準能力等級和機器可讀標準能力要求。
 

　　本文件適用于機器可讀標準相關方開展標準機器可讀能力的水平識別和能力提升等活動，并指導相關機構對標準機器可讀的能力水平進行評估。
 

　　機器可讀標準維度：
 

　　機器可讀標準維度用于描述標準化過程的全生命周期，包括內容創(chuàng)建、內容管理、內容交付和內容應用四個階段：
 

　　——機器可讀標準的內容創(chuàng)建包括兩種方式，一種是借助軟件工具直接將標準編寫為數(shù)字化的機器可讀標準，另一種是對一般形式標準進行轉化，使其轉化為機器可讀標準；
 

　　——機器可讀標準的內容管理，是對由標準信息單元及其關聯(lián)關系組成的標準資源庫進行管理；
 

　　——機器可讀標準的內容交付，是基于標準應用的場景，提供交付物及交付平臺，并保障交付質量；
 

　　——機器可讀標準的內容應用，為用戶提供機器可讀標準的應用服務。
 

　　機器可讀標準能力等級：
 

　　機器可讀標準能力等級規(guī)定了標準在機器可讀的不同階段應達到的水平。機器可讀能力等級分為五個等級， 自低向高分別為一級(機器可顯示) 、二級(機器可處理)、三級(機器可執(zhí)行)、四級(機器可解析)和五級(機器可決策)。
 

　　內容創(chuàng)建：
 

　　內容創(chuàng)建能力子項包括需求分析、內容生成、內容驗證3個能力特征。
 

　　內容管理：
 

　　內容管理能力子項包括內容采集、內容加工、內容分析、內容存儲、內容表達和內容傳播6個能力特征。
 

　　內容交付：
 

　　內容交付能力子項包括交付物、交付平臺和交付質量3個能力特征。
 

　　內容應用：
 

　　內容應用能力子項包括標準檢索、內容推送、知識問答、內容校核、實施監(jiān)督、效果評價、標準引用、標準決策支持、標準閱讀、標準變更、標準匹配、標準與系統(tǒng)集成12個能力特征。